lunes, 31 de octubre de 2011
sábado, 29 de octubre de 2011
lunes, 24 de octubre de 2011
PLAN DE APOYO GRADO ONCE
INSTITUCION EDUCATIVA CASD
JOSE PRUDENCIO PADILLA
PLAN DE APOYO Y MEJORAMIENTO ACADEMICO
ASIGNATURA: FILOSOFIA 11
EJES TEMATICOS
1. EPISTEMOLOGIA
2. ETICA
Contenidos Desarrollados
1. La historia de la epistemología en sus diferentes épocas con sus máximos representantes
2. Principales representantes de la ética en sus diferentes épocas y las corrientes éticas de la época antigua
Desempeños a desarrollar
1. La interpretación
2. La argumentación
3. La proposición
Actividades de nivelación
A. ACTIVIDAD N° 1.
Desde la epistemología va a analizar y a interpretar qué es el conocimiento para cada uno de estos filósofos (los que hemos desarrollados como refuerzo en las clases del cuarto periodo)
Qué argumentos tenía cada filósofo para plantear dicha idea
B. ACTIVIDAD N° 2.
Concepto de ética que manejaron los principales filósofos y escuelas filosóficas de la antigüedad.
Criterios de evaluación
A. El trabajo escrito corresponde al 25%
B. Sustentación del trabajo corresponde al 25%
C. Evaluación escrita tipo icfes corresponde al 50%
Samuel rodas torres
Docente de filosofía
PLAN DE APOYO FILOSOFIA 10
INSTITUCION EDUCATIVA CASD
JOSE PRUDENCIO PADILLA
PLAN DE APOYO Y MEJORAMIENTO ACADEMICO
ASIGNATURA: FILOSOFIA 10
EJES TEMATICOS
1. COSMOLOGIA
2. ANTROPOLOGIA
3. ONTOLOGIA
Contenidos Desarrollados
1. Anaximandro-tales de mileto-anaximénes-anaxágoras-empédocles-demócrito-heráclito-parmenides-platón-aristóteles.
2. Principales representantes antropológicos trabajados como refuerzo en el cuarto periodo
3. Principales representantes ontológicos
Desempeños a desarrollar
1. La argumentación
2. La interpretación
3. La proposición
Actividades de nivelación
A. ACTIVIDAD N° 1.
Desde la cosmología va a identificar cuál era el arjé o principio fundamental que daba origen a todo.
Qué argumentos tenía cada filósofo para plantear dicha idea
B. ACTIVIDAD N° 2.
Qué es el hombre para cada uno de los filósofos que desarrollamos en la unidad de antropología.
C. ACTIVIDAD N° 3.
Definir qué es el ser tomando como base los filósofos seleccionados
Criterios de evaluación
A. El trabajo escrito corresponde al 25%
B. Sustentación del trabajo corresponde al 25%
C. Evaluación escrita tipo icfes corresponde al 50%
Samuel rodas torres
Docente de filosofía
domingo, 23 de octubre de 2011
lunes, 10 de octubre de 2011
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